Συνέδρια

Thursday, February 16, 2017

Σχέσεις αριθμών και πράξεων: οι δίδυμοι αριθμοί

Στην πιο κάτω παρουσίαση, υπάρχει εποπτικό υλικό για τις σχέσεις των αριθμών (δίδυμοι αριθμοί) στις 4 πράξεις.
Είναι υλικό συμβατό με τους στόχους του Α.Π. για τις σχέσεις των αριθμών και των πράξεων και τους λογισμούς.
Υπάρχει διαφάνεια η οποία μπορεί να δοθεί ως δελτίο εξόδου στους μαθητές, μετά από σχετική επεξεργασία και με τη χρήση κύβων ή άλλου υλικού, κατά την κρίση του εκπαιδευτικού.
Προτείνεται κυρίως για Α', Β' και Γ' δημοτικού.



Ο εγωιστής γίγαντας - Μια πρόταση

Είχα εφαρμόσει τη συγκεκριμένη πρόταση σε Α' τάξη, πριν κάποια χρόνια, προσφέρεται όμως και για Β' τάξη, με κατάλληλη τροποποίηση. Στοχεύει πρώτα σε στόχους όπως της ακρόασης, απόλαυσης, κατανόησης και συμμετοχής των παιδιών στην ιστορία, δραματοποίησης, συμμετοχής στο σκηνικό της ιστορίας και σε δραστηριότητες σχετικές με τις εποχές και τα χαρακτηριστικά τους, ως επέκταση αυτής. Προτείνεται και για επέκταση στην εικαστική αγωγή. Στην Α' τάξη, προτείνεται για επεξεργασία κατά το δεύτερο ή τρίτο τρίμηνο.

Φύλλα εργασίας:




Οι εργασίες μας (Δημοτικό Σχολείο Καλογερά (Κ.Α.΄):








Σχέσεις αριθμών και πράξεων

Στην πιο κάτω παρουσίαση, υπάρχει εποπτικό υλικό σχετικό με τις σχέσεις των αριθμών και των πράξεων. Συγκεκριμένα, ακολουθείται το μοντέλο +1 και -1, με βάση τους δίδυμους αριθμούς και την αντιμεταθετική ιδιότητα.
Είναι συμβατό με τους στόχους του Α.Π. για τις σχέσεις αριθμών και πράξεων,  όπως και τους νοερούς λογισμούς.
Συστήνεται κυρίως για Α', Β' και Γ' τάξη.



Πολλαπλασιασμού το ανάγνωσμα

Στην παρουσίαση μπορείτε να βρείτε αφίσες σχετικά με τον πολλαπλασιασμό, οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν σε όλες τις τάξεις του δημοτικού.

Το υλικό είναι σχετικό με την προπαίδεια, η οποία παρουσιάζεται σε μορφή σκάλας, σε συνέχεια, με έμφαση στους δίδυμους αριθμούς, με στιχάκια, με τρόπους οι οποίοι διευκολύνουν τους προφορικούς λογισμούς.

Αυτό είναι σχετικό με τους στόχους του Α.Π. για εντοπισμό των σχέσεων μεταξύ των αριθμών, εκτός από αξιοποίησή του ως εποπτικό στην τάξη.




Sunday, January 22, 2017

Ο μικρός πρίγκιπας επισκέπτεται τον πλανήτη γη
Ο κόσμος γύρω μας


Με αφορμή τη θεατρική παράσταση "Ο μικρός πρίγκιπας" που παρακολουθήσαμε, φέραμε τον ήρωα στην τάξη μας και του συστήσαμε μια άλλη οπτική του πλανήτη μας.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν για λίγο την τεχνική προετοιμασία που χρειάζεται μια θεατρική παράσταση και να μπουν στο όλο κλίμα με το αντίστοιχο τραγούδι του Μάριου Φραγκούλη. Επίσης, είχαν το χρόνο να μιλήσουν με τους επαγγελματίες συντελεστές της παράστασης.

Στην τάξη, ήρθαμε σε επαφή με pop - up έκδοση του βιβλίου, από το οποίο διαβάσαμε και αποσπάσματα. Στη συνέχεια, προσπαθήσαμε να απαντήσουμε στο ερώτημα "Τι θα έβλεπε σήμερα ο μικρός πρίγκιπας στον πλανήτη γη;"

Οι απαντήσεις ποικίλες. Λόγω του ότι επεξεργαζόμασταν την τέταρτη ενότητα του σχολικού εγχειριδίου ("Ο κόσμος γύρω μας"), επηρεαστήκαμε από το όλο κλίμα ρύπανσης και μόλυνσης. Έτσι, επικεντρωθήκαμε σ' αυτή την οπτική.

Χρησιμοποιήσαμε το ειδικό και ανώτερο λεξιλόγιο, σχετικό τόσο με τους περιβαλλοντικούς όρους όσο και με την επιχειρηματολογία και περιγράψαμε και εκφράσαμε τη θέση μας.

Στα πλαίσια της εικαστικής αγωγής, δημιουργήσαμε σε φυσικό μέγεθος (μαθητή Α' τάξης), τον μικρό πρίγκιπα. Ένα πρωτάκι ξάπλωσε στο χαρτόνι, δημιουργήσαμε το περίγραμμά του και συμπληρώσαμε τις λεπτομέρειες. Επίσης, ζωγραφίσαμε ένα πετρελαιοφόρο και δημιουργήσαμε ψάρια από χάρτινα πιάτα.

Η ομαδική μας εργασία:





Το υλικό μας:



"Σπίτι με κήπον" (Κωνσταντίνος Καβάφης)

Με αφορμή το ποίημα του Κωνσταντίνου Καβάφη "Σπίτι με κήπον" (3η ενότητα απ' το σχολικό εγχειρίδιο), προσπαθήσαμε να συνδυάσουμε τη δημιουργικότητά μας, με τη γνώση.
Συγκεκριμένα, με βάση το ποίημα, πήραμε το ρόλο του εικονογράφου και ζωγραφίσαμε το σχετικό τοπίο. Στη συνέχεια, θυμηθήκαμε τις συμβάσεις επιστολής που είχαμε διαπραγματευθεί στην ενότητα "Σχολείο" και γράψαμε συνοδευτική επιστολή προς τον εκδότη.











Εντύπωση μας έκανε η λέξη "όνος". Έτσι, προχωρήσαμε με αυτό τον τρόπο εδώ.

Thursday, January 19, 2017

Ποιος έκανε πιπί στο Μισισιπή;

Το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά "Ποιος έκανε πιπί στο Μισισιπή;" είναι εξαιρετικά διασκεδαστικό για τα πρωτάκια.
Μπορεί να δραματοποιηθεί και να αξιοποιηθεί ως αφόρμηση για συζήτηση σχετικά με τη ρύπανση (ποταμών και θάλασσας), αλλά και για τη σύνταξη ερωτήσεων και τη χρήση του ερωτηματικού.

Δείγμα εργασιών μας: